O Colégio São José Escolápias se preocupa com o desenvolvimento pessoal, espiritual, social e intelectual dos nossos alunos. O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, direito público subjetivo de todo cidadão brasileiro. Todavia, a realidade educacional do País tem mostrado que essa etapa apresenta obstáculos na garantia do direito à educação. Para além da necessidade de universalizar o atendimento, tem-se mostrado crucial garantir a permanência e o processo de aprendizado dos estudantes, respondendo às suas demandas e aspirações presentes e futuras.

Como bem identificam e explicitam as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio de 2011 (DCNEM/2011):

Com a perspectiva de um imenso contingente de adolescentes, jovens e adultos que se diferenciam por condições de existência e perspectivas de futuro desiguais, é que o Ensino Médio deve trabalhar. Está em jogo a recriação da escola que, embora não possa por si só resolver as desigualdades sociais, pode ampliar as condições de inclusão social, ao possibilitar o acesso à ciência, à tecnologia, à cultura e ao trabalho (Parecer CNE/ CEB nº 5/201152; ênfases adicionadas).

Para responder a essa necessidade de recriação da escola, mostra-se imprescindível reconhecer que as rápidas transformações na dinâmica social contemporânea nacional e internacional, em grande parte decorrentes do desenvolvimento tecnológico, atingem diretamente as populações jovens e, portanto, suas demandas de formação. Nesse cenário cada vez mais complexo, dinâmico e fluido, as incertezas relativas às mudanças no mundo do trabalho e nas relações sociais como um todo representam um grande desafio para a formulação de políticas e propostas de organização curriculares para a Educação Básica, em geral, e para o Ensino Médio, em particular.

Direitos iguais de aprendizagem para todos

Todos os estudantes têm o direito de aprender o que é essencial para seguir seu caminho depois da escola, não importa onde estão estudando. É isso que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) garante: aprendizagens comuns e obrigatórias, conectadas a competências que preparam os jovens para a vida. A BNCC será a base para os currículos, para a formação de professores e para o Enem.

Estudantes poderão escolher em quais conhecimentos irão se aprofundar

Além das aprendizagens comuns e obrigatórias, definidas pela Base Nacional Comum Curricular, os estudantes poderão escolher se aprofundar naquilo que mais relaciona com seus interesses e talentos. São os itinerários formativos, relacionados às áreas do conhecimento (Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza).

Mais horas de estudo

Professores e estudantes passarão mais tempo desenvolvendo as aprendizagens necessárias. No Novo Ensino Médio, a carga horária de todas as escolas é ampliada de 2400 para 3000 horas. O CSJBH oferecerá três áreas de aprofundamento para os nossos alunos:

  • SAÚDE
  • HUMANIDADES
  • CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

Essas áreas serão escolhidas pelos alunos do CSJBH de acordo com o seu talento e tendência vocacional. Para ajudá-los em tal discernimento, será adotado o componente curricular Projeto de Vida.

Cada área – SAÚDE, HUMANIDADES E CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – desenvolverá conteúdos que garantirão as competências e habilidades, além do saber intelectual, aos nossos alunos para suas escolhas profissionais e continuação de seus estudos no Ensino Superior posteriormente.

Nossa missão é receber seu filho(a) com o carinho e conforto que ele merece.
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